Avasime elektroonilise õpikeskkonna

moodleNüüdsest on meil võimalus rikastada oma koolitusi ja väljaõppeid e-õpikeskkonna vahenditega.

Paljud meie klientidest on igapäevased arvutikasutajad, ning neile on mugav saada koolitusmaterjale, eelülesandeid, kokkuvõtteid, asjakohaseid veebilinke ja muud kursust puudutavat internetist. Samuti võimaldab e-koolitus anda grupiliikmetel mugavalt tagasisidet koolitajatele, suhelda omavahel foorumites, täita koduülesandeid, testida oma teadmiste taset ning saada ka hindeid, kui vaja.

Jätka lugemist

Tartu tööotsijate klubi

img_6845Eelmises postituses kirjutasin sellest, et raha pole ainus asi, mis motiveerib inimesi tegevusele. Kogesime seda omal nahal, kui alustasime Tartu tööotsijate klubi organiseerimist.

Eranditult kõik inimesed, kelle poole abipalvega pöördusime, nõustusid otsekohe vabatahtlikena kaasa lööma. (Vaata palun linki klubi kodulehele ülal – nende nimed on seal kirjas).  Mitte keegi ei küsinud – palju maksate? Saime hoopis hulgaliselt head nõu, näpunäiteid ja soovitusi, kuidas programmi veelgi paremaks teha ning sihtgruppi teavitada. Jätka lugemist

Milleks kährikule kaloss?

Septembrikuus hakkavad kährikkoerad õhtuti kahrikmu maja ümber kolama. Söövad puude alla varisenud õunu ja ploome, tuhnivad kompostihunnikust kuivanud saiatükke ning noolivad koerte poolt kaussidesse jäänud söögiraasukesi.

Ära ajanud ma neid pole. Kes neid karjatada suudakski. Pealegi on sügisene kährik ennast nii rasva söönud, et joosta ta eriti ei jõua. Poeb heki alla peitu, ja kui taas vaikus valitseb, jätkab oma asjatamist. Jätka lugemist

Webinar võib olla hea alternatiiv

E-seminar võib olla hea lahendus, kui:webinar

  • omandatakse uusi teadmisi
  • õpitakse oskusi, mida on võimalik õppida ja harjutada individuaalselt, näiteks arvutiprogrammi kasutamist
  • füüsilise õpigrupi käivitamine võib olla raskendatud. Näiteks on inimesi palju, nad asuvad eri piirkondades või ei võimalda nende töögraafikud ühel ajal koolitusel osalemist
  • kogu sihtgrupp on arvutioskustega ja neil on sobival ajal olemas juurdepääs internetiühendusega arvutitele

Jätka lugemist

Mine nurka ja arene!

sundkoolitusTäiskasvanud õppijat eristab koolilapsest eelkõige see, et täiskasvanu õpib ainult siis, kui ta tahab ja ainult seda, mida ta tahab. Last saab motiveerida õppima nii, et ema või õpetaja räägivad, kui oluline on osata matemaatikat ja kiidavad õigesti lahendatud ülesannete eest. Täiskasvanu õpib, kui ta usub asja olevat endale kasuliku või huvitava. Õppimiseks motiveerib ta ennast ise ja välise sunniga õpihimu tekitada ei ole võimalik.

Jätka lugemist

EAS koolitusosakuid saab kasutada

3.augustist alustas EAS koolitusosakute taotluste vastuvõtmist mikro- ja väikeettevõtetelt.

Osaku abil saavad mikro- ja väikeettevõtted hankida koolitusteenust riiklikelt koolitusasutustelt ja koolitusfirmadelt, kes on kantud teenusepakkujate nimekirja. Toetuse maksimaalne suurus on 15 000 krooni Jätka lugemist

Koolituse tulemuslikkuse hindamine. Smilesheet-ide kaitseks.

i-see-youSmilesheet – nii nimetavad koolitajad kursuse lõpul osalejatele kätte jagatavat tagasisidelehte. Nii mõnedki koolitajad tavatsevad suhtuda sellisesse tagasiside kogumise vormi kerge üleolekuga väites, et nii saadav informatsioon ei mõõda mitte koolituse tulemuslikkust, vaid osalejate emotsionaalset seisundit. Sellest aga ei saavat teha mingeid järeldusi koolitusprogrammi ja koolitajate kohta. Ehk siis mõttetu aja- ja paberi raiskamine. Kuid sama hästi võiksime kritiseerida raadiot, sest see ei näita pilti! Jätka lugemist

Õppimine teeb õnnelikuks…

punane siil - tarkuse sümbol…nii nagu õpetaminegi, kui koolitajal on õnn töötada koos särasilmsete ja motiveeritud inimestega.

Minul oli see võimalus eile ja täna, kui viisin ETKA Andras kutsel läbi seminar-koolituse täiskasvanud õppijate foorumi (TÕF) suvekoolis osalejatele. Teemaks oma õpikogemuse reflekteerimine ja elukestva õppe propageerimine.

Senini tähendas “elukestev õpe” minu jaoks sõnaühendit, mida kindlasti tuleb kasutada projekti kirjutades, kui taotled rahastust EL Sotsiaalfondist.

Jätka lugemist

Kuidas koolitada, kui raha napib?

viiruk

viiruk

Keerulised ajad majanduses sunnivad ümber korraldama koolitus- ja arendustegevust ettevõttes. Paljude juhtide esmane reaktsioon – üldse mitte  koolitada – pole pikemas perspektiivis lahendus. Samas võib olla mõistlik võtta mõneks ajaks hoogu vähemaks ja mõelda, kuidas vähema rahaga sama palju või rohkemgi teha saaks.

Alustada tuleks koolitusplaanist. Kel seda varem ei olnud, tuleks nüüd  hoolega planeerima hakata. Kel plaanid olemas, tasuks need kriitilise pilguga üle vaadata. Jätka lugemist

Koolitusel ja koolitusel on vahe. Mis on mis?

Olen Mari-Liisiga sama meelt – paljud

"Piimakokteil" Andres Jalak

"Piimakokteil" Andres Jalak

koolitushanked on kui see piimakokteil vorstiviiluga. Kõik on söödav, aga kokku ei klapi. Mul on kahju osalejatest, kellele selline segu ette topitakse.

Üldnimetuse alla “koolitus” mahub mitmeid erinevaid vorme ja tegevusi. Esimese asjana tuleks tellijal määrata, kas vaja on juurde anda teadmisi, arendada oskusi või kujundada hoiakuid. Alles siis saab hakata koolituse vormi valima. Jätka lugemist