Avasime elektroonilise õpikeskkonna

moodleNüüdsest on meil võimalus rikastada oma koolitusi ja väljaõppeid e-õpikeskkonna vahenditega.

Paljud meie klientidest on igapäevased arvutikasutajad, ning neile on mugav saada koolitusmaterjale, eelülesandeid, kokkuvõtteid, asjakohaseid veebilinke ja muud kursust puudutavat internetist. Samuti võimaldab e-koolitus anda grupiliikmetel mugavalt tagasisidet koolitajatele, suhelda omavahel foorumites, täita koduülesandeid, testida oma teadmiste taset ning saada ka hindeid, kui vaja.

Jätka lugemist

Arenguvestlustega majanduskriisist välja

interviewArenguvestlus on juhtimisvahend, mida innukalt propageerivad suured juhtimisteoreetikud ja -gurud, näiteks Peter Drucker, Kets de Vries ja Jack Welch.

Ja samas on see tegevus, mida kardavad, vihkavad ja väldivad väga paljud eesti juhid – ja ka töötajad. Sellisel juhul ongi pigem hea, kui kogu “vestlus” seisneb vajalike vormide kiires täitmises.  Saab tüütu kohustuse kaelast ära, Jätka lugemist

Kuidas me toimime

Ikka ja jälle img_6845tuleb meil klientidele, sõpradele ja tuttavatele selgitada, et meil ei ole ühist firmat, on hoopis ühine kaubamärk.

Mida see siis tähendab ja kuidas me toimime?

Igalühel meist on oma äriettevõte: usaldusühingud VLA Konsult ja Loome Mari-Liisil ja Kadril ning osaühingud Kera ja Väike Vanker Kristelil ja Tiidul. Jätka lugemist

Webinar võib olla hea alternatiiv

E-seminar võib olla hea lahendus, kui:webinar

  • omandatakse uusi teadmisi
  • õpitakse oskusi, mida on võimalik õppida ja harjutada individuaalselt, näiteks arvutiprogrammi kasutamist
  • füüsilise õpigrupi käivitamine võib olla raskendatud. Näiteks on inimesi palju, nad asuvad eri piirkondades või ei võimalda nende töögraafikud ühel ajal koolitusel osalemist
  • kogu sihtgrupp on arvutioskustega ja neil on sobival ajal olemas juurdepääs internetiühendusega arvutitele

Jätka lugemist

Mine nurka ja arene!

sundkoolitusTäiskasvanud õppijat eristab koolilapsest eelkõige see, et täiskasvanu õpib ainult siis, kui ta tahab ja ainult seda, mida ta tahab. Last saab motiveerida õppima nii, et ema või õpetaja räägivad, kui oluline on osata matemaatikat ja kiidavad õigesti lahendatud ülesannete eest. Täiskasvanu õpib, kui ta usub asja olevat endale kasuliku või huvitava. Õppimiseks motiveerib ta ennast ise ja välise sunniga õpihimu tekitada ei ole võimalik.

Jätka lugemist

Tähtaja surve pakkumistel. Läbirääkimisstrateegiad.

Läbirääkimistel lükatakse tehniliselt sobivaid pakkumisi ajasurvetagasi peamiselt kahel põhjusel:

  1. Teine osapool on juba saanud parema pakkumise kuskilt mujalt
  2. Teine osapool loodab saada paremat pakkumist kuskilt mujalt

Et vähendada  võimalust, et klient saab mujalt paremaid pakkumisi, kasutavad paljud läbirääkijad ajasurvet. Jätka lugemist

EAS koolitusosakuid saab kasutada

3.augustist alustas EAS koolitusosakute taotluste vastuvõtmist mikro- ja väikeettevõtetelt.

Osaku abil saavad mikro- ja väikeettevõtted hankida koolitusteenust riiklikelt koolitusasutustelt ja koolitusfirmadelt, kes on kantud teenusepakkujate nimekirja. Toetuse maksimaalne suurus on 15 000 krooni Jätka lugemist

Koondamine teeb haiget

picture-219Meedia on täis artikleid koondatud töötajatest ja soovitusi, kuidas toime tulla, kui sind on koondatud. Väga palju vähem on tähelepanu pööratud neile, kes koondamise läbi viivad – firmade omanikud, juhid ja personalitöötajad. Ometigi kannatavad ka nemad, sest töölt vabastamine on valulik protseduur mõlemale poolele. Jätka lugemist