On loovuse ja innovatsiooni aasta. 
Mis võiks ju tähendada seda, et riik toetab loovuse ja uuendusmeelsuse õilmitsemiseks sobiva keskkonna loomist?
Loovust toetavad teadmised. Mida rohkem neid on, seda suurema tõenäosusega tekivad olemasolevatest infokildudest uued kombinatsioonid, uued ideed ja lahendused. Jätka lugemist
Võib mõelda, et kas ajal, mil töötute arv on ületanud 100 000, on üldse paslik rääkida läbipõlemisest? Mis eneseteostusest ja selle taotlemisel “kõrbemisest” saab sellises olukorras üldse juttu olla. Peaasi, et on üldse veel töökoht, kuhu minna.
Ja samas on nii, et paljudes valdkondades pole töö kuhugi kadunud. Koondatud on aga selle tegijaid, mis tähendab, et alles jäänud töötavad sageli suurema koormusega kui kunagi varem. Seda ka nendes ametites, kus üheks olulisemaks töö tulemuslikkuse kriteeriumiks on klientide (partnerite) rahulolu. Seega, teema on endiselt aktuaalne. Jätka lugemist
Tulen koolitamast Kopra turismitalust, Viljandimaal. Teada-tuntud koolituskoht, mida ma nüüd enda jaoks uuesti avastasin, sest polnud seal vahepeal aastaid käinud.
20 km Viljandist Valga suunas on ideaalne asukoht neile, kes otsivad koolituskohta “põhja ja lõuna vahepeal”. Sobib Tallinnast tulijatele, tartlastele, pärnakatele.
Ruumi, teeninduse ja tingimuste suhtes pirtsaka koolitajana oli mul mälestus, et muidu igati toreda interjööriga talus oli jama koolitada, sest ruum oli pime ja seinad nii paksult ulukinahku ning topiseid täis, et tahvlipabereid polnud kuhugi kleepida. Jätka lugemist
Leidsin oma arvuti virtuaalsahtleid koristades loo, mille olin kirjutanud 2. septembril 2005.
See kirjatükk tundub värske ka täna, mil tööotsijatel on taas keerulised ajad. Võib-olla tuleb kellelegi tööotsingul kasuks pilguheit ühe personalijuhi mõtetesse ajal, mil ta püüab rohkem kui sajast kandidaadist ühte sobivat välja valida. (Tänase seisuga oleks kandidaate pigem 500).
Niisiis… kuidas hinnata noori? Jätka lugemist
Kord tuli mul ühel sisekoolitusel, kus igaüks pidi tegema ettekande juhtimisgurust, rääkida Stephen Coveyst. Ülesanne tundus olevat lihtne, “Väga efektiivse inimese 7 harjumust” on ju peaaegu iga inimene lugenud, Covey metoodika on lihtne, arusaadav ja tõhus. Ning töötav. Mõtlesin aga, et selleks, et ettekanne oleks tasakaalus, peaks seal olema ka midagi kriitilist. Kuna ma ise midagi välja ei suutnud mõelda, siis hakkasin internetti läbi kammima.
Kes meist ei mäletaks O. Lutsu “Kevadest” õpetaja Lauri. Kohtles õpilasi sõbralikult, individuaalselt, lubas terve rehkenduse asemel teha pool kui tervet ei jõua, kuid olgu see tehtud ise. Ehk üks selline mees, kes õpilaste südames koha sai, olgu siis tegu rüblikust Joosepi või õrnahingelise Arnoga. Tänapäeval palju teistmoodi ei saakski õpetada. No vähemalt täiskasvanuid mitte. Jätka lugemist
Hiljaaegu kuulsin ühte kogenud lektorit pea pisarsilmi kaeblemas selle üle, kuidas tudengid üldse ei kuula enam loengut, vaid istuvad ninapidi oma sülearvutites ja teevad “ei tea mida”.
Suhtlemistreenerina on ka minul olnud vahel vaja pingutada, et arvuteid osalejate sülest minema kõssitada. Aga kas ongi üldse vaja seda teha? Jätka lugemist
Meie ainus avatud kursus 2018. aastal on koolitajate-suhtlemistreenerite väljaõpe.
Loe edasi ›Kuidas koolitada ajusõbralikult? Osale praktikumis! Loe edasi ›
Oleme TAZ® hindamisprofiili esindajad Eestis. Loe edasi ›
Alustame vastuvõttu koolitajate-suhtlemistreenerite väljaõppesse 2013-2014 Loe edasi ›
Programme koostame teie vajadustest lähtuvalt! Võtke meiega ühendust, räägime kõigest lähemalt!
Soovi korral on teil vaba voli kasutada siin leheküljel leiduvaid materjale. Palun viidake DevelopDesign® -ile ja võimalusel lisage link. Seda nii veebis, trükimeedias kui muudes materjalides.
